Vendredi 9 octobre 2015

Aide aux démarches de recours en maternité

Pro­gramme

  • Descrip­tion des dif­férentes pos­si­bil­ités : Com­mis­sion de rela­tion avec les usagers (CRUQS) Ordre des Sages-Femmes…
  • CRUQS : aide au réc­it de l’histoire, rédac­tion si besoin, présence physique ou non aux commissions …
  • Réflex­ion : ‘’Faut-il suiv­re à tout prix les posi­tions des parents ?’’

Déroulement

9h45 – 9h55 : Objec­tifs de la for­ma­tion, tour de table, attente des participants.
9h55 – 10h45 Inven­taire et descrip­tion des dif­férents recours existant

  • Cour­ri­er sans CRUQ (Com­mis­sion de Rela­tion avec les Usagers et de la Qualité)
  • Cour­ri­er avec CRUQ
  • Négo­ci­a­tion à l’amiable
  • Ordre des Sages-Femmes
  • CRCI (Com­mis­sion Régionale de Con­cil­i­a­tion et d’Indemnisation)
  • Plainte

10h45 – 11h15 Dis­cus­sions de cas de recours déjà ren­con­trés par les participants
11h15 – 12h45 CRUQ: Son fonc­tion­nement théorique (texte fon­da­teur + présen­ta­tion du déroulé)
12h45 – 14h00 : REPAS
14h00 – 16h40 Cas concrets

  • Mme S. (14h00-14h30)
  • Mme C. (14h30-15h00)
  • Mme B. (15h00-15h30)
  • Mme K. (15h30-16h15)

16h15 – 16h45 Synthèse
16h45 – 17h00 Conclusions

 

Vendredi 16 — Samedi 17 janvier 2015

Formation des formateurs Ciane

10h – 11h Introduction

  • Tour de table, attente des par­tic­i­pants (tous)
  • La for­ma­tion pro­posée par le Ciane aux écoles de sages-femmes (C.Ducroux-Schouwey)
    • son con­texte, his­torique, déroule­ment, contenu
    • l’avancement de la prise de con­tact avec les écoles

11h – 12h15 Le pro­jet de nais­sance, de quoi parlons-nous?

  • Exem­ple : com­mu­ni­ca­tion Ciane aux journées de la Société française de médecine péri­na­tale (E.Phan)
  • Dis­cus­sion

12h15- 14h Déjeuner

14h – 16h Retour d’expérience sur la for­ma­tion à l’école de sages-femmes de Tours en décem­bre 2014 (S. Guérin-Cauet, C.Ducroux-Schouwey)

Com­ment s’est déroulée cette pre­mière for­ma­tion en binôme, quelles étaient les attentes des étu­di­ants, quels ont été leurs retours? Appui pour cette ses­sion : le dia­po­ra­ma présen­té aux étudiants.

16h – 17h Ate­lier pra­tique : améliorations

Nous savons déjà qu’il faut amélior­er la manière dont nous présen­tons le Ciane (notam­ment sous forme orale) et la pla­que­tte de présen­ta­tion de la for­ma­tion pour les écoles de sages-femmes. Le but de cette ses­sion est d’identifier les travaux pri­or­i­taires et d’y tra­vailler, éventuelle­ment en groupes, avant de les met­tre en commun.

17h. Fin de la journée de formation

Dépistages

Same­di 17h30-20h30

  • Lep­oint sur la clarté nucale (1,5h)
  • Etudes de cas (1,5h)

Dimanche 8h-11h

  • Le point sur l’actualité des dépistages non invasifs (1,5h)
  • Etudes de cas (1,5h)