Elige el tipo de letra:
 Arimo
 Merriweather
 Mukta Malar
 Open Sans Condensed
 Rokkitt
 Source Sans Pro
 Login


 Español 
 Français 
 English 
 Português 

[Valid RSS] RSS
bar

Base de datos - (CIANE)

Presentación de esta base de datos documental (Sitio web de CIANE)
Actualmente 3111 registros
Canal de YouTube (tutorial)

https://ciane.net/id=272

Creado el : 18 Dec 2003
Alterado em : 01 Dec 2007

 Editar este registro
¡Sólo siga este enlace si tiene una contraseña de editor!


Compartir : Facebook logo   Tweeter logo   Todos los públicos

Ficha bibliográfica (sin autores) :

Pearls of wisdom for clinical teaching: Expert educators reflect. Journal of Midwifery & Women’s Health. 2003;48(6):455.

Autores :

Lichtman R, Varney Burst H, Campau N, Carrington B, Diegmann EK, Hsia L, Thompson JE.

Año de publicación :

2003

URL(s) :

http://www2.us.elsevierhealth.com/scripts/om.dll/s…

Résumé (français)  :

Abstract (English)  :

A group of expert educators, each with more than 20 years of experience in midwifery education, was asked to contribute a ?pearl (or pearls) of wisdom? for clinical teaching. Despite minimal instructions regarding what type of wisdom was being solicited, remarkable similarities emerged from the educators’ contributions. Themes included the need for self-evaluation to become a competent preceptor, the role-modeling function of the preceptor, the development of critical thinking in students, the need to appreciate students’ varying learning styles and individual ways of functioning, and the use of positive reinforcement. Although these may seem like universally accepted concepts in clinical teaching, one contributor related stories she heard from students about ?hazing? behaviors that have a negative impact on learning. This points to the need for ongoing education about being an educator, another theme echoed in several of the contributions.

Sumário (português)  :

Resumen (español)  :

Comentarios :

Argument (français) :

Argument (English):

Argumento (português):

Argumento (español):

Palabras claves :

➡ formación en partería ; partera

Autor de este registro :

Cécile Loup — 18 Dec 2003
➡ última modificación : Bernard Bel — 01 Dec 2007

Debate (mostrar sólo español)
 
➡ Sólo para usuarios identificados



 He leído la política de debate y acepto las condiciones (ver la constitución)

barre

Realizar otra consulta de expertos --- Realice otra consulta sencilla

Creación de un registro --- Importación de registros

Gestión de usuarios --- Salvaguardar la base de datos --- Contacto

bar

Esta base de datos creada por la Alliance francophone pour l'accouchement respecté (AFAR) está gestionada
por el Collectif interassociatif autour de la naissance (CIANE, https://ciane.net).
Se nutre de las contribuciones de voluntarios interesados en compartir información científica.
Si está de acuerdo con este proyecto, puede ayudarnos de varias maneras:
(1) convertirse en colaborador de esta base de datos, si tiene alguna experiencia en documentación
(2) ou apoio financeiro CIANE (veja abaixo)
(3) o hacerse miembro de otra asociación afiliada al CIANE.
Inicie sesión o cree una cuenta para seguir los cambios o convertirse en editor.
Contacta con bibli(arobase)ciane.net para más información.

Valid CSS! Valid HTML!
Donar a CIANE (haga clic en 'Faire un don') nos ayudará a mantener y desarrollar
sitios y bases de datos públicas para apoyar las decisiones informadas de los progenitores
y profesionales de la salud con respecto al parto